Логика|Формы абстрактного мышления|Понятие|Решение логических задач|

Логика

Что такое логика?

В процессе своей жизнедеятельности человек познает мир (получает информацию). Мышление сопутствует любой деятельности человека. Оно управляет его действиями, следит за тем, чтобы соблюдался определенный порядок, последовательность действий; после каждого шага проверяет результат, контролируя и корректируя сделанное. Мышление позволяет предвидеть возможные последствия действий, дать им определенную оценку.

Когда мы доказываем что-либо, мы можем рассуждать правильно, а можем и сделать ошибку (тогда вывод будет ошибочным, ложным). Существуют определенные правила, которые показывают, как отличать верные умозаключения от ошибочных.

Наука о законах правильного мышления называется логикой.

Овладение законами логики позволяет человеку успешно осваивать понятия, оценивать истинность утверждений, строить доказательства, открывать новые законы в рамках разных наук. Можно смело заявить, что знание логики помогает человеку учиться (познавать мир), а умный человек учится (учит себя) всю свою жизнь! Существуют специальные задачи, задания, упражнения, которые позволяют развить логическое мышление.

    Задание 1.Продолжите ряды в "Блокноте".
  • а) А, Д, З, Л, ...
  • б) декабрь, март, июнь, ...
  • в) один, 4, два, 3, три, 3, четыре, 6, ...
  • Проверь себя

Когда мы решаем логическую задачу, мы используем наши знания (известные факты и правила), рассуждаем, делаем выводы, часто открывая для себя новые факты и правила, получая новые знания. Подумайте, какие информационные процессы при этом происходят?

Для того, чтобы построить цепочку рассуждений, мы строим умозаключения и оперируем понятиями, а для этого активно используем наш язык (ведь наши мысли "одеваются" в слова и предложения). Можно сказать, что мы используем язык для фиксации наших мыслей, преобразованию информации, находящейся во внутреннем представлении в нашей голове, в вид, пригодный для "внешнего" употребления.

Вспомните, как называется такое преобразование?

Получается, что для успешного выражения своих мыслей, приходится постигать законы речи.

    Задание 2.Выберите слово, наиболее близкое по смыслу слову и запишите его в "Блокнот":
  • а) потеха

  • б) дефект

    Проверь себя

    Задание 3.Выберите слово, противоположное по смыслу слову и запишите его в "Блокнот":
  • а) перебор

  • б) везде

    Проверь себя

    Задание 4.Прочитайте текст. Выберите из предложенных те предложения, которые наверняка истинны, если истинна информация, данная в тексте:

    Придя к другу, Вадим заметил время своего прихода и ухода.

  • (А) Вадим может определить, какое время он потратил на дорогу от дома до друга.
  • (Б) Вадим точно знает, сколько времени он провел у друга.
  • (В) Вадим может определить, какое время он потратил на дорогу домой.
  • (Г) Вадим может проверить, правильно ли идут часы, которые висят на стене у него дома.Проверь себя
    Задание 5.Выберите из предложенных те выводы, которые наверняка истинны, если истинна заданная информация:

    а) Сегодня четверг.

  • (А) завтра восьмое число;
  • (Б) вчера был дождь;
  • (В) послезавтра суббота;
  • (Г) сегодня рабочий день.

    б) Последняя буква в существительном Ы.

  • (А) существительное женского рода;
  • (Б) первая буква в этом слове Н;
  • (В) в этом слоге два слога;
  • (Г) это существительное во множественном числе.Проверь себя

Разработчица:
ученица 10 А класса школы №87
Калеменева Дарья.
E-mail:
masya_dasya@mail.ru
Логика|Формыабстрактного мышления|Понятие|Решение логических задач|
Сайт управляется системой uCoz